南光高中「校園寫手」部落格

六百秒的幸福時光

　　宣告幸福來臨的四十秒聖歌來臨，美妙的旋律救贖了將倒下之人、喚醒陷入沉睡之人、讓疲憊的人得以安心休息、為死寂注入活力，時間彷彿從靜止的魔咒中獲得解放而開始流動，人群開始行動、寂靜化為嘈雜、人們的交流開始熱絡起來，這讓幸福來臨的聖歌名為──下課鐘。

　　從五十分鐘的專注下獲得解放，部份的同學從教室離開定一部分開始群聚，少部份的人從周公的棋局離席，相反的也有人去陪周公了，認真的同學為了課業更加努力，還有一批同樣在座位上打開書本的人，但略顯不同的是，他們打開的是接收課外知識與放鬆心靈的課外書籍，我就是屬於這其中的一員，下課中打開與為了學習存在的課本不同的另一類書，享受文字所帶來的樂趣與感覺著身旁同學互動下的趣事，悠閒的日常看似平凡，卻是我的幸福。

　　我喜歡故事，故事讓我擁有更多，書，傳達了作者的想法、給我課本沒有的知識、體會筆下人物與作者本人的情感流露，另一種的故事是需要用全身去感受的，周圍發生的一切，告著雙眼、鼻子、手、腳……身上的一切去感覺並運用記憶去記錄這一切，同時受到兩種故事圍繞的時光，對我來說是一大幸福，同學們打鬧下的糗事、談話間的八卦、帶著食物回到教室時引發的暴動，許多平凡的日常成為了不平凡的故事，但就算再美好的故事終有結束之時，幸福也不可能永久，落幕之聲響起。

　　六百秒的鬧劇結束了，四十秒終章刻畫著一幅幅如畢卡索作品吶喊般的猙獰面孔，如叫喚地獄中的聲響讓教室回歸寧靜，幸福的時光停止了，五十分鐘名為上課的幕間劇場開演，伴隨五十分鐘的小劇場讓人更期待下一幕六百秒的幸福鬧劇，幸福就在我們身邊伸手可得的幸福只在於你是否去去抓住去把握。